Monday 15 February 2016
Monday 8 February 2016
Sunday 7 February 2016
Semaine à Luleå / dimanche 7 février 2016
La neige a commencé à tomber hier
midi. Ce matin, il y a 15 cm de plus sur la route pour l’aéroport. Les familles
ont emmené les français pour 11h30.
Les « au revoir » sont
difficiles, « câlins suédois », larmes, photos. L’avion décolle en
retard à 13h30. Les collègues travaillent dans l’avion pour classer, mixer les
vidéos et photos. Arrivés à Stockholm sous le soleil, les élèves sont
impatients d’aller déjeuner au fast food MAX.
Tout le monde ne l’a pas trouvé, certains sont allés au Mac Do. Ils dépensent
leurs dernières couronnes suédoises en bonbons et petits souvenirs avant
d’embarquer pour le dernier vol. Récupération des valises à l’aéroport de
Francfort. On monte dans le bus pour rentrer à la maison.
L'arrivée est prévue vers 23H45
Saturday 6 February 2016
Semaine à Luleå / Samedi 6 Février
Bergskolan & Örnässkolan
Aujourd’hui, tous les élèves se retrouvent sous la neige
(plus de 10 cm) à la salle Luleå
Energi Arena pour assister au match de Basket : Luleå- Mark.
Le complexe Luleå Energi Arena se compose de 11
salles dont le Hall A, la grande salle pouvant accueillir jusqu'à 3100
personnes pour des matchs de basket, de hockey, des compétitions de tennis de
table et de lutte et d'autres types de compétition.
On assiste à l’entrainement des filles avant que le match ne démarre. On a droit en plus, à une annonce en français faite par Julie Vanloo,
la meneuse Belge de l’équipe pour annoncer la présence, dans les tribunes, des
élèves français du collège d’Ars sur
Moselle.
Les filles de Luleå prennent un mauvais départ et ont du mal à revenir
au score dans le premier ¼ temps.
Après quelques réglages, les filles de Luleå
passent devant au score et maintiennent une petite avance.
Il est temps de montrer au public suédois la ferveur des
supporters français en lançant une « Hola » dans les tribunes.
La fin du match est tendue. L’équipe de Luleå gagne par un
point d’écart (89-88) : Ouf !!!
Il est temps de repartir
dans les familles d’accueil sous la tempête de neige.
Friday 5 February 2016
Semaine à Luleå / Vendredi 5 Février
Bergskolan
8h30, tous les élèves se
rejoignent dans le hall de l’école : on vérifie l’équipement de chacun, car
aujourd’hui c’est « ice road » ! A cette époque de l’année, l’embouchure
de la rivière Lule sur la mer est gelée, et la municipalité travaille la glace
pour former une route qui permet d’accéder aux différentes petites îles à
pieds, en luge, en patins à glace…Et quand les conditions sont satisfaisantes,
la route peut même accueillir des voitures, mais ce n’est pas le cas pour le
moment, car le niveau d’eau sous la glace est trop haut.
On rejoint la route de glace à
pieds, située à quelques centaines de mètres du collège. Et c’est parti pour la
traversée de l’embouchure jusqu’au château sculpté dans la glace au port. Après
quelques photos et quelques descentes sur le toboggan glacé, les élèves d’örnasskolan
nous rejoignent. Ensemble, nous prenons la direction d’une île où Johan nous a
préparés un feu et des saucisses grillées. Nous pouvons enfin faire une photo
avec tous les élèves français du projet ! Pour örnasskolan, il est déjà temps
de retourner en ville pour prendre le bus. Après la photo « bergskolan »,
retour au collège à pieds, certains de nos élèves commencent à fatiguer. Mais
mettre son professeur à terre ou envoyer une boule de neige au principal
adjoint permet de maintenir la bonne humeur et de finir le trajet sans
encombre. Nous affichons tout de même 12 km au compteur !
Il est temps d’aller déjeuner.
Aujourd’hui, crudités, riz et poulet pané. Les élèves retournent en classe pour
deux heures : musique et arts
A 14h30, il est temps de faire le
bilan du séjour avec Asa et les élèves du projet. Mme Cuny et Maria ont préparé
un questionnaire. Nous offrons pour terminer aux élèves suédois quelques spécialités
de la région (madeleines, bergamotes de Nancy et sucettes à la mirabelle).
Örnässkolan
8h 15 : cours de
sciences qui semble être comme notre cours de technologie. Certains élèves ont
fabriqué un haut parleur à partir d’un patron en papier.
8h30 : nous quittons pour
prendre le bus à Luléå centre et se promener sur la mer de glace.
Sous un magnifique soleil, nous
marchons sur la route de glace qui nous mène jusqu’à une petite île où nous
attend le groupe de Bergskolan.
11h20 : nous reprenons le
bus pour le collège
De retour au collège, petite
collation, chocolat chaud et les kanelbullar préparés par les élèves eux mêmes
dans la salle du cours « économics »
avec le professeur Anna.
Axel et Baptiste s’attachent à parfaire la table. Nous démoulons les Kanelbullar
Petit atelier split pic :
création de photographies portrait partagé entre binôme français suédois.
le menu aujourd’hui : salades au choix et poulet riz
ou blé
Un petit tour aux cuisines : Des grandes marmites pour préparer les plats
12h30 : débriefing avec les
élèves français.
13h15 : bilan de la semaine
avec tous les correspondants.
- présentation des vidéos
obtenues à partir des stop motions réalisés à la maison des techniques.
- distribution des questionnaires
bilans, à remplir individuellement.
- présentation de l’atelier Split
pic.
https://drive.google.com/file/d/0B6x09nljSzSRcGsxbWJ5S291VHc/view?usp=sharing
Thursday 4 February 2016
Semaine à Luleå / Jeudi 4 Février
Bergskolan
C’est décidé, on reste ici,
malgré les -21°C !
8h : cours d’anglais avec
Sari avec les 32 élèves. Ils font un jeu à propos du shopping : la moitié
des élèves sont vendeurs, les autres sont acheteurs et ont de l’argent à
dépenser. Ensuite, les acheteurs expliquent quel pays ils ont visité, ce qu’ils
ont acheté et pourquoi.
Après une pause à la cafétéria du
collège, une petite partie de ping-pong ou une discussion autour d’une boisson
chaude, on a pris un peu de temps pour faire un bilan avec les élèves.
Globalement, ils sont ravis d’être ici, et tout se passe très bien. Certains
n’ont pas très envie de rentrer !
10h25 : Mme Wolfer garde
Sam, Alexi et Tiska pour réviser la présentation de MathEnJeans.
A 10h50, le cours de
mathématiques commence avec Karin, mais il sera un peu spécial aujourd’hui, car
ce sont nos trois élèves français qui sont aux commandes : ils présentent,
en anglais, leur projet math en jeans.
Chaque élève de la classe a pour
mission de construire à partir d’une feuille carrée un polyèdre convexe !
C’est déjà un casse-tête pour eux. Le problème posé par le chercheur en
mathématiques qui travaille avec les élèves de math en jeans est autrement plus
complexe car il s’agit de trouver combien de polyèdres convexes peuvent être
construits par pliage à partir d’une feuille carrée…Sacré challenge ! En
tout cas, challenge largement réussi pour nos trois élèves, car nous avons tous
compris leurs travaux, bravo !
11h15,
it’s time to lunch : poisson, pommes de terre, crudités
Nous avons rendez-vous à 11H50
pour prendre le bus (Il fait très froid !!)
Direction le centre-ville de
Luleå pour deux heures de shopping, et un traditionnel
« Fika » !
C’est la pause-café avec
pâtisserie, une habitude suédoise que nous apprécions tous ! Il fait toujours
très froid, quelques flocons se mettent à tomber. On est mieux dans le centre
commercial.
14h30, retour au collège ou dans
les familles, c’est la fin de la journée pour les élèves. Quelques-uns d’entre
eux se retrouvent chez un des correspondants suédois. On se retrouvera ce soir pour
le bowling à 19h.
Vidéo : (code : rysa)
Örnässkolan
8h : Cours de cuisine ou de
couture, la plupart des élèves ont choisi de faire des crêpes, des
semlor(vanilla burns) chocolate muffins à manger cette après midi.
Et on mange !! « C’est bon sa mère.... » Paroles de Lucas
10H30 10H45
Petite pause Ping Pong
Les élèves demandent
au Fiken
les raquettes .
en s’inscrivant sur une liste
10H45 La classe de 8A est en classe de Suédois avec Diana. Les élèves ont travaillé en groupe
sur le thème de la punition dans notre société, pour ou contre.
Ils débattent et défendent leur point de vue.
12h15 Shopping and Fika dans la ville de Luléå.
16h00 18h00 Sport au choix dans une grande salle
spécifique : danse avec Maria, football et basket.
Wednesday 3 February 2016
Interview d’Axel et de Mme CUNY sur la radio locale (SV P4 Norrbotten)
Voici l’interview d’Axel et de Mme CUNY sur la radio locale à 8h15, SV P4
Norrbotten.
Ils étaient parfaits !
Semaine à Luleå / Mercredi 3 Février
Bergskolan
Ce matin, sous un magnifique
soleil, Johan, Asa et Mmes Wolfer et Borr accompagnent nos élèves à la teknikens hus, soit la maison
des technologies. Une mission sur Mars attend la moitié des élèves, tandis que
l’autre groupe va réaliser une animation filmée !
Avant de partir, on a écouté
l’interview d’Axel et de Gwenaëlle sur la radio locale à 8h15, SV P4
Norrbotten. Ils étaient parfaits !
La mission sur Mars consiste à
programmer des modules construits en Lego pour réaliser différentes
tâches : ouvrir les pans de panneaux solaires, sauver des astronautes sur
la lune, déployer l’antenne satellite.
Par groupe de deux ou trois élèves, ils règlent les
différents paramètres sur l’ordinateur transmettent les informations
programmées au module puis font les tests sur la table jusqu’à réussir leur
mission. De vrais pros ! Linda, l’animatrice de l’atelier est là pour les
aider.
L’autre groupe a créé des petits personnages en pâte à
modeler, puis un décor et ensuite ils ont imaginé un scénario et ont utilisé un
logiciel pour prendre des photos et créer une animation. Chaque groupe a créé
un univers bien à soi, et les projets sont vraiment réussis.
Une fois les ateliers terminés,
les élèves visitent librement cette maison des sciences et techniques et
s’amusent à tester les modélisations.
Retour à Bergskolan pour
déjeuner. Aujourd’hui, c’est pain suédois, beurre, fromage frais de brebis,
carottes, pancakes et confiture ! Trop bon ! Une bonne partie du
groupe est allée se resservir. Les cours reprennent avec Asa et Johan à
12h30 : les élèves se mettent avec un correspondant et cherchent les
similitudes et différences sur différents sujets : centres d’intérêt,
hobbies, famille, baptême, mariage, confirmation, funérailles, Noël, Pâques,
nouvel an, Midsommar, anniversaire, fête nationale.
Örnässkolan
8h : Cours de Français avec
Diana autour d’une activité jeu, un loto qui permet aux élèves suédois de
deviner les mots en Français. Durant cette même heure, encadrés par Mme Cuny, 2 élèves Français,
Axel et Coline et 2 élèves Suédois, Sara et Filippa, présentent le projet RYSA
à une radio locale « Sveriges radio ».
9h20 : Cours de
Mathématiques suivi pour certains d’une activité sportive, le patin à
glace.
10h50 : Repas « en
avance » à la cantine du collège, nous devons prendre le bus à 11h25 pour
se rendre à la maison des techniques.
12h 15h La maison des techniques
Le groupe s’est séparé en
2 pour deux différentes activités proposées :
- Atelier programmation robotique
-Atelier stop motion (images
animées) avec figurines en pâte à modeler.
Omberget : soirée luge et ski
nordique
Ce soir, la luge nous attend à Ormberget, la « montagne aux
serpents » de 18h à 20h, avec un froid saisissant aujourd’hui : à -16°C,
il faut se couvrir !
C’est le royaume de la descente !
Tous les élèves s’en donnent à cœur joie. Pour les adultes, c’est un circuit de
4km sur les pistes de ski nordique. Belle ambiance nocturne !
Tuesday 2 February 2016
Semaine à Luleå / Mardi 2 Février
Bergskolan
La matinée commence par une
présentation d’Elise dans le cours de français d’Ulrika. Les suédois ont été très timides et
posent peu de questions.
Certains assistent à un cours
scientifique avec microscopes de Karin et la classe7D. Ils observent des
morceaux de peau de tomates.
10h45 : repas avec Ulrika,
Petra : ebly et chili, crudités, pain suédois.
Une partie des élèves français échangent
ensuite (des photos) avec leurs correspondants sur les bancs et des tables.
12h15 : Les élèves assistent
au cours d’arts plastiques avec Sophie, qui projette une œuvre, se couche sur
un plan de travail avec une grande feuille et demande à deux élèves de la dessiner (contour). C’est ensuite
au tour de Mme WOLFER d’enlever ses chaussures pour être dessinée par les
élèves. Ils dessinent leurs mains, leurs jambes puis mettent ensuite en couleur
cette œuvre collective.
Il est temps de terminer par une petite sortie dans la
neige.
Örnässkolan
8h : Présentation de
l’atelier de géologie par les élèves français à la classe de 8B. Les 12 élèves
de l’atelier prennent la parole successivement, en anglais, pour expliquer les
séismes et leur impact sur les bâtiments, le principe des éruptions volcaniques
et la composition de la terre. Les élèves utilisent des maquettes et des
expériences pour illustrer leur propos.
Une partie du groupe assiste
au cours d’Arts Plastiques avec Monika. Les élèves suédois travaillent un fond
à la gouache. Les élèves français dessinent un objet utilisé la veille.
En cours de suédois (classe
9A), où les élèves doivent écrire une chronique sur un sujet qui les intéresse.
Nos élèves, Juliette et Mahé, ont choisi d’écrire un texte « Contre les
tests cosmétiques sur les animaux ». Elles écrivent en français, puis en
anglais.
.
9h35 : deuxième
présentation de géologie pour les élèves de la classe de 8A. A la fin de la présentation,
nous distribuons des madeleines aux élèves suédois (certains sont allergiques
aux œufs, d’autres au lactose…).
Certains suivent leurs
correspondants et vont faire du sport à l’extérieur :
patinage !
A la pause, les enseignants
retrouvent Juliette LEUNER autour d’un fika. Depuis plusieurs semaines, elle
travaille de nouveau à Luleå ; elle est venue passer un peu de temps avec
les élèves.
10h30 : petit débriefing
avec nos 13 élèves, Mme Oget, Mme Borr et Mme Cuny. Tous les élèves ont été
très bien accueillis dans leurs familles, ils sont surpris de voir autant de
lumières allumées, notamment devant les fenêtres, toute la journée, toute la
nuit… Ils sont également surpris du nombre de repas ou de « fikas »
qui leur sont proposés tout au long de la journée. La nourriture est à leur
goût. Certains élèves ressentent quelques difficultés à communiquer avec leurs
correspondants et leurs familles, mais globalement, ils arrivent à se faire
comprendre.
10 h55 : En cours de
français, le professeur, Diana, a organisé un jeu avec les élèves de 8B. Les
élèves français ont des petites cartes, sur chaque carte un mot français est
écrit et ils doivent faire deviner ce mot aux élèves suédois. Cela fonctionne
très bien, les élèves s’approprient le jeu, ils communiquent en français et en
anglais.
11h30 – 12h10 : Repas. Comme
chaque jour, un buffet d’entrées froides est proposé avec des crudités. Menu du
jour : riz et viande hachée (façon chili con carne) avec pour ceux qui le
souhaitent un verre de lait et une WASA avec du beurre.
12h10 : les élèves français
rencontrent la classe 7nd grade. Les élèves suédois ont préparé une
présentation PowerPoint permettant de comparer Noel en France et en Suède, les
fêtes nationales, les fastfood et les bonbons. Ils ont acheté des bonbons traditionnels
suédois à faire goûter à nos élèves. Les élèves suédois goûtent une sucette à
la mirabelle.
13h20 : les élèves français
rencontrent les élèves de la classe de 9A qui étudient le français, ils sont 7.
Ils ont préparé un diaporama sur la musique suédoise. Nos élèves font également
découvrir 4 artistes français. Les élèves suédois découvrent les bonbons à la
bergamote.
Le match de Hockey :
Luleå HF-
Linkopings
18H00 : rendez-vous devant
la salle de sport Coop Arena Norrbotten qui
peut contenir jusqu’à 6300 personnes. C’est une rencontre importante qui oppose
l’équipe de Luleå (4ème du championnat) à l’équipe de Linköping (une
ville à 200 km au sud de Stockholm et 3ème du championnat). Nous
assistons aussi à l’échauffement des deux équipes. La mascotte de Luleå est un
ours.
19h50, les
équipes rentrent sur le terrain. C’est un vrai show ! On est parti pour 3 X 20 minutes de match. C’est
un match très serré entre deux équipes d’un
même niveau. Mais, après une quinzaine de minutes, l’équipe de Luleå ouvre le
score sous les applaudissements des spectateurs. Ils marqueront plus tard un
deuxième but. Une très bonne ambiance et une belle découverte pour les élèves
français.
Cliquez sur le lien suivant pour voir les photos :
Monday 1 February 2016
Semaine à Luleå / Lundi 1er Février
Bergskolan
Nous rencontrons les différents
enseignants présents dans l’école (les professeurs engagés dans le projet ainsi que
les autres).
La matinée commence par les cours
facultatifs. Les élèves suédois peuvent choisir dans leur emploi du temps des
cours de leur choix (1H30 par semaine). Nous découvrons « handcraft-
travail manuel». Les élèves réalisent
des différents objets avec les matériaux
suivants : bois, métal, plastique. Certains assistent à un cours d’Arts Plastiques. L’enseignante travaille
en ce moment sur le thème des poissons. D’autres s’initient au ski nordique avec
le professeur d’EPS.
Nous assistons ensuite au cours
de sciences de Karin. Madame Borr co-anime une leçon sur la circulation
sanguine. Les élèves prennent ensuite
leurs pouls par binôme puis font une
petite course dans la cour du collège pour tester leurs pouls après l’effort. C’est
la pause déjeuner à la cantine du collège. Salade, pâtes à la carbonara, verre
de lait et pain suédois.
Cours d’anglais avec Sari en
début d’après midi avec toute la classe
de 8 D.
Vers 18h00, tous les élèves se
retrouvent au foyer municipal « Youth center at Bergnäset ». Au
programme : ping-pong, fléchettes, jeux de société, jeux vidéos ou piano. Have
fun !!
Örnässkolan
8h : Diana, enseignante
de français de l’établissement nous explique le programme de la journée.
9h : Les élèves suédois
nous font visiter le collège. Puis, dans le cours de Maria, Juliette, Mahé et
Baptiste, présentent les recherches de l’atelier Mathenjeans à la classe 8B,
avec Mme WOLFER.
9h30 : cours de physique
avec Thomas sur les forces et le poids. D’autres, en cours de couture ont
fabriqué un bracelet.
11h30 : repas midi :
pâtes à la carbonara, crudités, pain suédois.
12h15 : Leçon d’économie avec
Anna dans la classe 9A. Puis, cours de cuisine : pâtisseries suédoises :
cinammon buns (brioches à la cannelle).
13h30 : présentation MEJ dans
le cours de Diana. Tous les élèves de l’enseignante et leurs correspondants
français se présentent. Diana explique le programme du lendemain.
14h40 : fin d’un travail
de groupe en mathématiques.
Le soir venu, les élèves ont visité (par -10°C) Gammelstad, la
ville église. Le site est l’un des plus
vaste et le mieux conservé avec plus de
400 chalets réunis autour d'une église médiévale. Les boissons chaudes étaient
les bienvenues après la visite.
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