Interviews with students from Örnässkolan part 3

Interviews with students from Örnässkolan part 2

Interviews with students from Örnässkolan part 1

Pictures from the RYSA-week in France

Here is a link to a Flickr account with public acess to pictures from the Swedish delegations trip to Lorraine, France between May 23'rd through 29'th.

https://www.flickr.com/photos/barryfloyd/

Day 7

After a wonderful week packed with countless activities and even more impressions it was time for the Swedish students and teachers to return to Luleå on Sunday morning. At 10.30 AM the French and Swedish students and teachers gathered at the college. After many good byes and a few tears it was time for the Swedish delegation to board the bus that would take us to Paris Charles De Gualle airport for the return flight to Luleå via Stockholm.

The return bus ride was about an hour shorter than on the way to Ars-Sur Moselle due to lighter traffic in the Paris area. We arrived at the airport around 3PM and had time for a short dinner at Mc Donald's after everyone had checked in.

The flights back to Luleå went without incident and we arrived at Luleå Airport At 11.55 PM.

The week in France for the Erasmus project Rythm and Seasons project was an unforgettable experience for us all that we will remember for the rest of our lives. Many new international contacts and friendships have been formed and memories made.

Day 6

On Saturday it was time for an outing to a large amusement park outside of Metz called Wallygator.  At 10 AM the group of Swedish students and their French correspondents med at the park and we spent the whole day there until it was time to go back home for a few hours rest and dinner with the host families. The students had many attractions and rides to choose from and we enjoyed nice sunny weather apart from the last half hour or so of our visit when a torrential rain passed through the area.

At 7.30 PM we all met outside the big sports arena in down town Metz to watch the national final between the Metz women's handball team and Fleury. The game was sold out with more than 6000 fans on the stands. The game was close the entire match and Metz trailed Fleury up until the last 10 minutes when they soured into the lead and finally landed the national title in front of an extatic crowd.

After the game the students returned home with their respective correspondents to get packed and organized for the long trip home on Sunday.

the Swedish week seen by the regional press

You will find the Swedish week seen by the regional press. One thank you and bravo to all the team for the success of this week!

LA SEMAINE N°576  MAY 28TH 2016

LE REPUBLICAIN LORRAIN MAY 28TH 2016

MIRABELLE TV SHOW / JUSTE AVANT DE ZAPPER  MAY 24TH 2016

http://dai.ly/x4cen6g

Day 5

Today was the last day together at the College for the students participating in the exchange. The morning started out with the first class at 8.50. The pupils were devided into the same three groups as on Tuesday.

The students alternated between three classes: French with Mrs. Veutin, mathematics with Mrs. Wolfer and music with Mr. Zadja.

In French class the Swedish and French students cooperated in making an online crossword puzzle with questions about French and Swedish literature. In math class the students got to play a math game where they were tasked to create equations by rolling different dice. In music class Mr. Zaria led the students in singing a song by Elton John.

After all three groups had completed their morning classes it was time for another delicious lunch in the school cafeteria.

The afternoon started out with evaluations of the week for the participating students and teachers and was concluded with a multi sport tournament on the school grounds. The students were devided into teams and alternated between table tennis, soccer and basketball.

Despite the forecast promising rain and heavy thunder the sports tournament was completed in very warm and sunny weather. Over all the students enjoyed the tournament very much.

When the multi sport tournament was over it was time for the students to go home for lunch with their host families before they had to return to the College at 6.30 PM for a good bye barbecue and
dance.


The French host families had prepared delicious side dishes and there were local speciality sausages and kebabs on the grill.

At the end of a superb dinner it was time for everyone to go down to the leisure room for the school dance. The dance was kicked off by the teachers of Bergskolan and Örnässkolan who performed French 70's pop icon Claude François song Alexandra Alexandrie.

After that the students and teachers danced and had fun together until late in the evening.

Day 4

After the students had eaten dinner with their respective host families yesterday evening we all gathered at a local arcade for bowling, karaoke, go cart and air hockey between 8 and 10PM.

On Thursday morning the students and teachers from the College, Bergskolan and Örnässkolan were devided in to two separate groups. The teachers and students from Bergskolan together with their French correspondents started the morning with a bicycle ride from the College in Ars-Sur Moselle along the beautiful banks of the Moselle river in to the outskirts of Metz. During the ride we saw many historical sites, among others remnants of a Roman aqueduct built in the second century.

When we arrived in Metz we rested in a park and ate a sack lunch. After lunch we visited the Museum de Pompadou and viewed several excellent modern art exhibitions.

After the museum we were taken on a long walking tour of down town Metz stopping to see many landmarks and historical interests such as the train station and the cathedral.

At the conclusion of the walking tour the students had some free time to explore the city center on their own before it was time to gather and ride the bus back to the College.

The students and teachers from Örnässkolan did the same things as Bergskolan but in reverse order. They rode the bus in to Metz in the morning and biked back to the College in the afternoon.

In the evening the students had the opportunity to go shopping with their French correspondents at a large mall in Ars-Sur Moselle called Waves.

Day 3

On Wednesday morning the students and teachers from Bergskolan, Örnässkolan and College Pilâtre de Rozier gathered at the College in the morning. At 9 AM we were picked up and taken by bus to the historical site of the Battle of Verdun.

After a bus ride that took a little over an hour through the beautiful countryside we arrived at the Memorial de Verdun museum. For about an hour we were able to tour this extensive and brand new museum dedicated entirely to the battle of Verdun in 1916.

The museum gave us a good overview and introduction to the history and events that unfolded there during the First World War. There were many actual artifacts from the battle, a large 3D exhibition with sound and video from the actual battlefield, authentic letters from soldiers on the front etc. it was a very interesting, moving and profound experience.

Around noon we ate our sack lunches in a pick nick area close to the museum. For the first time during our trip so far the sun broke through the clouds and we had very warm and sunny weather the rest of the afternoon.

After lunch we were joined by a local guide, history teacher and expert on the First World War. He guided us around the historical battle field, the Fort de Douaumont, the Mémorial de Verdun and the "ghost village of Fleury-Devant-Douaumont.

The battle of Verdun lasted just 10 months between February and December 1916 but claimed a staggering 700 000 dead or injured. The cemetery at Mémorial de Verdun hosts over 16 000 marked graves while the Ocillary de Verdun (the actual monument of the battle) contains the remains of more than 35 000 unidentified German and French soldiers.

The visit toVerdun was a powerful experience for all of us. The tragedy of war, before only known to most of us through history books, came alive and became very concrete visiting the battlefield and cemetery.

At about 4 PM we thanked the guide and headed back to the College by bus along windy roads and through picturesque villages on the hillsides. It was very difficult to picture this beautiful and serene countywide being the site of such horrific calamity precisely one hundred years ago.

When we arrived back at the College around 5 PM the Swedish students returned to their respective host families for dinner

Pictures!

Students from Bergskolan getting ready to board the first flight to Stockholm.

Students in Metz city center on Tuesday evening. 

Students from Bergskolan and Örnässkolan gathered on Tuesday morning for the de briefing.

The local radio and tv stations reported from the first day of the exchange. 

Day 2

Tuesday morning started out with a short debriefing at the College de Pilâtre de Rozier between 8 and 8.50 AM. The two groups of students from Bergskolan and Örnässkolan gathered for a quick check that everything is working well with the host families. The students were happy with the accommodations aside from a few questions and concerns, mostly about the difference between Swedish and French breakfast routines. 

After the debriefing the students were divided into three groups, A, B and C. The three groups followed their respective French host students to their classes between 8.50 AM until lunch at 11.50 AM. 

The three groups alternated between biology, technology and chemistry class. In technology class the students were instructed by Mr. Wolff in using a computer program to design 3D schematics for building small scale windmill models for generating electricity. These schematics will later be used to make functioning PVC models. 

In biology class the students were instructed by Mrs. Borr. The object of the biology lesson was to dissect frog legs. The students were tasked and evaluated in finding and identifing the frogs nervous system. 

In chemistry class with Mrs. Cuny the students studied chemical reactions and molecule structures by building molecular models. 

Following the morning lessons the Swedish students and teachers joined their French counterparts for a lunch of kebab and French Fries in the school cafeteria. 

After lunch we took a short bus trip to The Laquenexy Gardens outside of Metz, a large botanical garden. There the students explored the vast gardens consisting of thousands of plants, flowers, herbs and more than 30 000 fruit trees. It was a relaxing and welcome break after the classes in the morning. The students enjoyed the gardens, took part in a quiz about the plants in the garden and got many great photo opportunities in the beautiful and scenic park.

The students concluded the day's activities with a visit to the beautiful and historic city center of Metz. There the Swedish and French students were given the opportunity to explore a bit on their own and do some shopping. 

At 6.30 PM the French host families picked the students up down town for dinner and free evening activities. 

That concludes the second day of our trip and the first full day of the exchange in France. Tomorrow we will spend the whole day touring the historic battle ground from the First World War, Verdun and end the day with a bowling party in the evening. 

Bienvenue en France

Day 1

A tired but enthusiastic group of students (14 from Örnässkolan and 14 from Bergskolan + 5 teachers) met up at the Luleå Airport at 7.15 AM. The flight to Paris via Stockholm took off at 8.20 AM. 

The trip went without incident and we made our connection in Stockholm with time to spare and finally touched down in Paris around 1 PM where we were picked up by bus and driven to our final destination Ars-Sur Moselle. This bus ride through a rainy and cloudy but extremely beautiful French rural landscape took just over 4 hours.

When we finally arrived at the school (college) in Ars-Sur Moselle our student and teacher delegation was met by our French counterparts who greeted us with a wonderful welcome ceremony. There were Swedish flags adorning the school building and a large banner welcoming us in both French and Swedish. Inside the college we were entertained with snacks, soft drinks and games. After the welcome ceremony the French host families arrived at the college to pick up the Swedish students and took them home for dinner and some well deserved rest after a long day on the road.

Tomorrow holds an extensive program in store for the Swedish delegation. Tuesday's activities will be kicked off with morning lessons at the college between 8 and 12 AM. In the afternoon we will visit a fruit garden outside of Metz called Fruit Gardens of Laquenexy after which we will have a chance to explore historical down town Metz. 

Videos of the week to Luleå

The pupils of 4ème2 and the guides (Mrs Borr, Cuny, Oget, Wolfer and M Bour) lived a very beautiful week on educational, cultural and linguistic exchanges to Luleå from Sunday, January 31st till Sunday, February 7th, 2016.

You will find below

- Movie realized by Valérie Oget (Access code : rysa)

 http://dai.ly/x3v3qi5

Movie realized by Sari Jylhä (Access code : rysa)

http://dai.ly/x3tfky7

- les films réalisés par les élèves de 4^ème 2 à la Maison des Techniques (Teknikens Hus / Access code : rysa)

 http://dai.ly/x3t5ovq

 http://dai.ly/x3t5odh

The visit in Luleå at Bergskolan from Collège Pilâtre de Rozier d'Ars sur Moselle

Les plaisirs glacés des collégiens en Suède / Article du Républicain Lorrain

Semaine à Luleå / dimanche 7 février 2016

La neige a commencé à tomber hier midi. Ce matin, il y a 15 cm de plus sur la route pour l’aéroport. Les familles ont emmené les français pour 11h30.

Les « au revoir » sont difficiles, « câlins suédois », larmes, photos. L’avion décolle en retard à 13h30. Les collègues travaillent dans l’avion pour classer, mixer les vidéos et photos. Arrivés à Stockholm sous le soleil, les élèves sont impatients d’aller déjeuner au fast food MAX. Tout le monde ne l’a pas trouvé, certains sont allés au Mac Do. Ils dépensent leurs dernières couronnes suédoises en bonbons et petits souvenirs avant d’embarquer pour le dernier vol. Récupération des valises à l’aéroport de Francfort. On monte dans le bus pour rentrer à la maison. 

L'arrivée est prévue vers 23H45

https://drive.google.com/file/d/0B6x09nljSzSRR0t4ZWdmNTBDcUE/view?usp=sharing

Semaine à Luleå / Samedi 6 Février

Bergskolan & Örnässkolan

Aujourd’hui, tous les élèves se retrouvent  sous la neige  (plus de 10 cm) à la salle  Luleå Energi Arena pour assister au match de Basket :  Luleå- Mark.

Le complexe Luleå Energi Arena se compose de 11 salles dont le Hall A, la grande salle pouvant accueillir jusqu'à 3100 personnes pour des matchs de basket, de hockey, des compétitions de tennis de table et de lutte et d'autres types de compétition.

On assiste à l’entrainement des filles avant que le match ne démarre. On a droit en plus, à une annonce en français faite par Julie Vanloo, la meneuse Belge de l’équipe pour annoncer la présence, dans les tribunes, des élèves  français du collège d’Ars sur Moselle.

 Les filles de Luleå prennent un mauvais départ et ont du mal à revenir au score dans le premier ¼ temps.

Après quelques réglages, les filles  de Luleå passent devant au score et maintiennent une petite avance.

Il est temps de montrer au public suédois la ferveur des supporters français en lançant une « Hola » dans les tribunes.

La fin du match est tendue. L’équipe de Luleå gagne par un point d’écart (89-88) : Ouf !!!

 Il est temps de repartir dans les familles d’accueil sous la tempête de neige.

https://drive.google.com/file/d/0B6x09nljSzSRSTVvc0I0RGFxLWc/view?usp=sharing

Semaine à Luleå / Vendredi 5 Février

Bergskolan

8h30, tous les élèves se rejoignent dans le hall de l’école : on vérifie l’équipement de chacun, car aujourd’hui c’est « ice road » ! A cette époque de l’année, l’embouchure de la rivière Lule sur la mer est gelée, et la municipalité travaille la glace pour former une route qui permet d’accéder aux différentes petites îles à pieds, en luge, en patins à glace…Et quand les conditions sont satisfaisantes, la route peut même accueillir des voitures, mais ce n’est pas le cas pour le moment, car le niveau d’eau sous la glace est trop haut.

On rejoint la route de glace à pieds, située à quelques centaines de mètres du collège. Et c’est parti pour la traversée de l’embouchure jusqu’au château sculpté dans la glace au port. Après quelques photos et quelques descentes sur le toboggan glacé, les élèves d’örnasskolan nous rejoignent. Ensemble, nous prenons la direction d’une île où Johan nous a préparés un feu et des saucisses grillées. Nous pouvons enfin faire une photo avec tous les élèves français du projet ! Pour örnasskolan, il est déjà temps de retourner en ville pour prendre le bus. Après la photo « bergskolan », retour au collège à pieds, certains de nos élèves commencent à fatiguer. Mais mettre son professeur à terre ou envoyer une boule de neige au principal adjoint permet de maintenir la bonne humeur et de finir le trajet sans encombre. Nous affichons tout de même 12 km au compteur !

Il est temps d’aller déjeuner. Aujourd’hui, crudités, riz et poulet pané. Les élèves retournent en classe pour deux heures : musique et arts

A 14h30, il est temps de faire le bilan du séjour avec Asa et les élèves du projet. Mme Cuny et Maria ont préparé un questionnaire. Nous offrons pour terminer aux élèves suédois quelques spécialités de la région (madeleines, bergamotes de Nancy et sucettes à la mirabelle).

Örnässkolan

8h 15 : cours de sciences qui semble être comme notre cours de technologie. Certains élèves ont fabriqué un haut parleur à partir d’un patron en papier.

8h30 : nous quittons pour prendre le bus à Luléå centre et se promener sur la mer de glace.

Sous un magnifique soleil, nous marchons sur la route de glace qui nous mène jusqu’à une petite île où nous attend le groupe de Bergskolan.

11h20 : nous reprenons le bus pour le collège

De retour au collège, petite collation, chocolat chaud et les kanelbullar préparés par les élèves eux mêmes dans la salle du cours « économics »  avec le professeur Anna. 

Axel et Baptiste s’attachent  à parfaire la table. Nous démoulons les Kanelbullar

Petit atelier split pic : création de photographies portrait partagé entre binôme français suédois.

le menu aujourd’hui : salades au choix et poulet riz ou blé

Un petit tour aux cuisines : Des grandes marmites pour préparer les plats

12h30 : débriefing avec les élèves français.

13h15 : bilan de la semaine avec tous les correspondants.

- présentation des vidéos obtenues à partir des stop motions réalisés à la maison des techniques.

- distribution des questionnaires bilans, à remplir individuellement.

- présentation de l’atelier Split pic. 

https://drive.google.com/file/d/0B6x09nljSzSRcGsxbWJ5S291VHc/view?usp=sharing

Semaine à Luleå / Jeudi 4 Février

Bergskolan

C’est décidé, on reste ici, malgré les -21°C !

8h : cours d’anglais avec Sari avec les 32 élèves. Ils font un jeu à propos du shopping : la moitié des élèves sont vendeurs, les autres sont acheteurs et ont de l’argent à dépenser. Ensuite, les acheteurs expliquent quel pays ils ont visité, ce qu’ils ont acheté et pourquoi.

Après une pause à la cafétéria du collège, une petite partie de ping-pong ou une discussion autour d’une boisson chaude, on a pris un peu de temps pour faire un bilan avec les élèves. Globalement, ils sont ravis d’être ici, et tout se passe très bien. Certains n’ont pas très envie de rentrer !

10h25 : Mme Wolfer garde Sam, Alexi et Tiska pour réviser la présentation de MathEnJeans.

A 10h50, le cours de mathématiques commence avec Karin, mais il sera un peu spécial aujourd’hui, car ce sont nos trois élèves français qui sont aux commandes : ils présentent, en anglais, leur projet math en jeans.

Chaque élève de la classe a pour mission de construire à partir d’une feuille carrée un polyèdre convexe ! C’est déjà un casse-tête pour eux. Le problème posé par le chercheur en mathématiques qui travaille avec les élèves de math en jeans est autrement plus complexe car il s’agit de trouver combien de polyèdres convexes peuvent être construits par pliage à partir d’une feuille carrée…Sacré challenge ! En tout cas, challenge largement réussi pour nos trois élèves, car nous avons tous compris leurs travaux, bravo !

11h15, it’s time to lunch : poisson, pommes de terre, crudités

Nous avons rendez-vous à 11H50 pour prendre le bus (Il fait très froid !!)

Direction le centre-ville de Luleå pour deux heures de shopping, et un traditionnel « Fika » !

C’est la pause-café avec pâtisserie, une habitude suédoise que nous apprécions tous ! Il fait toujours très froid, quelques flocons se mettent à tomber. On est mieux dans le centre commercial.

14h30, retour au collège ou dans les familles, c’est la fin de la journée pour les élèves. Quelques-uns d’entre eux se retrouvent chez un des correspondants suédois. On se retrouvera ce soir pour le bowling à 19h.

Vidéo : (code : rysa)

http://www.dailymotion.com/video/x3qhjvb

Örnässkolan

8h : Cours de cuisine ou de couture, la plupart des élèves ont choisi de faire des crêpes, des semlor(vanilla burns) chocolate muffins à manger cette après midi.

 On prépare ......

Et on mange !! « C’est bon sa mère.... » Paroles de Lucas

  10H30 10H45

Petite pause Ping Pong

Les élèves demandent

au Fiken

les raquettes .

      en s’inscrivant sur une liste

10H45 La classe de 8A est en classe de Suédois avec Diana. Les élèves ont travaillé en groupe

sur le thème de la punition dans notre société, pour ou contre.

Ils débattent et défendent leur point de vue.

12h15 Shopping and Fika dans la ville de Luléå.

16h00 18h00 Sport  au choix dans une grande salle spécifique : danse avec Maria, football et basket. 

https://drive.google.com/file/d/0B6x09nljSzSRQUU3b0xMSHNGZDA/view?usp=sharing

Interview d’Axel et de Mme CUNY sur la radio locale (SV P4 Norrbotten)

Voici  l’interview d’Axel et de Mme CUNY  sur la radio locale à 8h15, SV P4 Norrbotten. 

Ils étaient parfaits !

http://www.dailymotion.com/video/x3qa6bu#

code :  rysa

Semaine à Luleå / Mercredi 3 Février

Bergskolan

Ce matin, sous un magnifique soleil, Johan, Asa et Mmes Wolfer et Borr accompagnent  nos élèves à la teknikens hus, soit la maison des technologies. Une mission sur Mars attend la moitié des élèves, tandis que l’autre groupe va réaliser une animation filmée !

Avant de partir, on a écouté l’interview d’Axel et de Gwenaëlle sur la radio locale à 8h15, SV P4 Norrbotten. Ils étaient parfaits !

La mission sur Mars consiste à programmer des modules construits en Lego pour réaliser différentes tâches : ouvrir les pans de panneaux solaires, sauver des astronautes sur la lune, déployer l’antenne satellite.

Par groupe de deux ou trois élèves, ils règlent les différents paramètres sur l’ordinateur transmettent les informations programmées au module puis font les tests sur la table jusqu’à réussir leur mission. De vrais pros ! Linda, l’animatrice de l’atelier est là pour les aider.

L’autre groupe a créé des petits personnages en pâte à modeler, puis un décor et ensuite ils ont imaginé un scénario et ont utilisé un logiciel pour prendre des photos et créer une animation. Chaque groupe a créé un univers bien à soi, et les projets sont vraiment réussis.

Une fois les ateliers terminés, les élèves visitent librement cette maison des sciences et techniques et s’amusent à tester les modélisations.

Retour à Bergskolan pour déjeuner. Aujourd’hui, c’est pain suédois, beurre, fromage frais de brebis, carottes, pancakes et confiture ! Trop bon ! Une bonne partie du groupe est allée se resservir. Les cours reprennent avec Asa et Johan à 12h30 : les élèves se mettent avec un correspondant et cherchent les similitudes et différences sur différents sujets : centres d’intérêt, hobbies, famille, baptême, mariage, confirmation, funérailles, Noël, Pâques, nouvel an, Midsommar, anniversaire, fête nationale.

Örnässkolan

8h : Cours de Français avec Diana autour d’une activité jeu, un loto qui permet aux élèves suédois de deviner les mots en Français. Durant cette même heure,  encadrés par Mme Cuny, 2 élèves Français, Axel et Coline et 2 élèves Suédois, Sara et Filippa, présentent le projet RYSA à une radio locale « Sveriges radio ».

9h20 : Cours de Mathématiques suivi pour certains d’une activité sportive, le patin à glace. 

10h50 : Repas « en avance » à la cantine du collège, nous devons prendre le bus à 11h25 pour se rendre à la maison des techniques.

12h 15h La maison des techniques 

Le groupe s’est séparé en 2 pour deux différentes activités proposées :

- Atelier programmation robotique

-Atelier stop motion (images animées) avec figurines en pâte à modeler.

Omberget : soirée luge et ski nordique

Ce soir, la luge nous attend  à Ormberget, la « montagne aux serpents » de 18h à 20h, avec un froid saisissant aujourd’hui : à -16°C, il faut se couvrir !

C’est le royaume de la descente ! Tous les élèves s’en donnent à cœur joie. Pour les adultes, c’est un circuit de 4km sur les pistes de ski nordique. Belle ambiance nocturne ! 

https://drive.google.com/file/d/0B6x09nljSzSRdnhUb3YtVXA2am8/view?usp=sharing

Semaine à Luleå / Mardi 2 Février

Bergskolan

La matinée commence par une présentation d’Elise dans le cours de français  d’Ulrika. Les suédois ont été très timides et posent peu de questions.

Certains assistent à un cours scientifique avec microscopes de Karin et la classe7D. Ils observent des morceaux de peau de tomates.

10h45 : repas avec Ulrika, Petra : ebly et chili, crudités, pain suédois.

Une partie des élèves français échangent ensuite (des photos) avec leurs correspondants sur les bancs et des tables.

12h15 : Les élèves assistent au cours d’arts plastiques avec Sophie, qui projette une œuvre, se couche sur un plan de travail avec une grande feuille et demande à deux  élèves de la dessiner (contour). C’est ensuite au tour de Mme WOLFER d’enlever ses chaussures pour être dessinée par les élèves. Ils dessinent leurs mains, leurs jambes puis mettent ensuite en couleur cette œuvre collective.

Il est temps de terminer par une petite sortie dans la neige.

Örnässkolan

8h : Présentation de l’atelier de géologie par les élèves français à la classe de 8B. Les 12 élèves de l’atelier prennent la parole successivement, en anglais, pour expliquer les séismes et leur impact sur les bâtiments, le principe des éruptions volcaniques et la composition de la terre. Les élèves utilisent des maquettes et des expériences pour illustrer leur propos.

Une partie du groupe assiste au cours d’Arts Plastiques avec Monika. Les élèves suédois travaillent un fond à la gouache. Les élèves français dessinent un objet utilisé la veille.

En cours de suédois (classe 9A), où les élèves doivent écrire une chronique sur un sujet qui les intéresse. Nos élèves, Juliette et Mahé, ont choisi d’écrire un texte « Contre les tests cosmétiques sur les animaux ». Elles écrivent en français, puis en anglais.

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9h35 : deuxième présentation de géologie pour les élèves de la classe de 8A. A la fin de la présentation, nous distribuons des madeleines aux élèves suédois (certains sont allergiques aux œufs, d’autres au lactose…).

Certains suivent leurs correspondants  et vont faire du sport à l’extérieur : patinage !

A la pause, les enseignants retrouvent Juliette LEUNER autour d’un fika. Depuis plusieurs semaines, elle travaille de nouveau à Luleå ; elle est venue passer un peu de temps avec les élèves.

10h30 : petit débriefing avec nos 13 élèves, Mme Oget, Mme Borr et Mme Cuny. Tous les élèves ont été très bien accueillis dans leurs familles, ils sont surpris de voir autant de lumières allumées, notamment devant les fenêtres, toute la journée, toute la nuit… Ils sont également surpris du nombre de repas ou de « fikas » qui leur sont proposés tout au long de la journée. La nourriture est à leur goût. Certains élèves ressentent quelques difficultés à communiquer avec leurs correspondants et leurs familles, mais globalement, ils arrivent à se faire comprendre.

10 h55 : En cours de français, le professeur, Diana, a organisé un jeu avec les élèves de 8B. Les élèves français ont des petites cartes, sur chaque carte un mot français est écrit et ils doivent faire deviner ce mot aux élèves suédois. Cela fonctionne très bien, les élèves s’approprient le jeu, ils communiquent en français et en anglais.

11h30 – 12h10 : Repas. Comme chaque jour, un buffet d’entrées froides est proposé avec des crudités. Menu du jour : riz et viande hachée (façon chili con carne) avec pour ceux qui le souhaitent un verre de lait et une WASA avec du beurre.

12h10 : les élèves français rencontrent la classe 7nd grade. Les élèves suédois ont préparé une présentation PowerPoint permettant de comparer Noel en France et en Suède, les fêtes nationales, les fastfood et les bonbons. Ils ont acheté des bonbons traditionnels suédois à faire goûter à nos élèves. Les élèves suédois goûtent une sucette à la mirabelle.

13h20 : les élèves français rencontrent les élèves de la classe de 9A qui étudient le français, ils sont 7. Ils ont préparé un diaporama sur la musique suédoise. Nos élèves font également découvrir 4 artistes français. Les élèves suédois découvrent les bonbons à la bergamote.

Le match de Hockey : Luleå HF- Linkopings

18H00 : rendez-vous devant la salle de sport Coop Arena Norrbotten  qui peut contenir jusqu’à 6300 personnes. C’est une rencontre importante qui oppose l’équipe de Luleå (4^ème du championnat) à l’équipe de Linköping (une ville à 200 km au sud de Stockholm et 3^ème du championnat). Nous assistons aussi à l’échauffement des deux équipes. La mascotte de Luleå est un ours.

19h50, les équipes rentrent sur le terrain. C’est un vrai show !  On est parti pour 3 X 20 minutes de match. C’est un match très serré entre deux  équipes d’un même niveau. Mais, après une quinzaine de minutes, l’équipe de Luleå ouvre le score sous les applaudissements des spectateurs. Ils marqueront plus tard un deuxième but. Une très bonne ambiance et une belle découverte pour les élèves français.

Cliquez sur le lien suivant pour voir les photos :

https://drive.google.com/file/d/0B6x09nljSzSRT18yOHZBMXl1cGc/view?usp=sharing

Semaine à Luleå / Lundi 1er Février

Bergskolan

Nous rencontrons les différents enseignants présents dans l’école  (les  professeurs engagés dans le projet ainsi que les autres).

La matinée commence par les cours facultatifs. Les élèves suédois peuvent choisir dans leur emploi du temps des cours de leur choix (1H30 par semaine). Nous découvrons « handcraft- travail manuel».  Les élèves réalisent des différents objets  avec les matériaux suivants : bois, métal, plastique. Certains assistent à un  cours d’Arts Plastiques. L’enseignante travaille en ce moment sur le thème des poissons. D’autres s’initient au ski nordique avec le professeur d’EPS.

Nous assistons ensuite au cours de sciences de Karin. Madame Borr co-anime une leçon sur la circulation sanguine. Les élèves  prennent ensuite leurs pouls par binôme puis font  une petite course dans la cour du collège pour tester leurs pouls après l’effort. C’est la pause déjeuner à la cantine du collège. Salade, pâtes à la carbonara, verre de lait et pain suédois.

Cours d’anglais avec Sari en début d’après midi avec  toute la classe de 8 D.

Vers 18h00, tous les élèves se retrouvent au foyer municipal « Youth center at Bergnäset ». Au programme : ping-pong, fléchettes, jeux de société, jeux vidéos ou piano. Have fun !!

Örnässkolan

8h : Diana, enseignante de français de l’établissement nous explique le programme de la journée.  

9h : Les élèves suédois nous font visiter le collège. Puis, dans le cours de Maria, Juliette, Mahé et Baptiste, présentent les recherches de l’atelier Mathenjeans à la classe 8B, avec Mme WOLFER.

9h30 : cours de physique avec Thomas sur les forces et le poids. D’autres, en cours de couture ont fabriqué un bracelet.

11h30 : repas midi : pâtes à la carbonara, crudités, pain suédois.

12h15 : Leçon d’économie avec Anna dans la classe 9A. Puis, cours de cuisine : pâtisseries suédoises : cinammon buns (brioches à la cannelle).

13h30 : présentation MEJ dans le cours de Diana. Tous les élèves de l’enseignante et leurs correspondants français se présentent. Diana explique le programme du lendemain.

14h40 : fin d’un travail de groupe en mathématiques.

Le soir venu, les élèves ont visité (par -10°C) Gammelstad, la ville église. Le site est l’un des  plus vaste et le mieux conservé  avec plus de 400 chalets réunis autour d'une église médiévale. Les boissons chaudes étaient les bienvenues après la visite.

cliquez sur le lien suivant pour les photos :

https://drive.google.com/file/d/0B6x09nljSzSRWGJuRW4yNWtoekU/view?usp=sharing

Semaine à Luleå / dimanche 31 janvier 2016

Voici quelques photos de la journée. Un départ au complet à 6H00 du matin sur le parking du collège. Arrivée à Frankfort à 9h30. Pique-nique dans l’aéroport après l’enregistrement des bagages.

Départ à 12h15 en direction de Stockholm. On a juste le temps de changer de terminal pour prendre la correspondance pour Luleå.

La neige nous attend à la descente de l’avion. Les élèves français d’ Örnässkolan  repartent avec les familles. Ceux de Bergskolan ont droit à un dîner à l’école avant de rencontrer les élèves et les familles.

https://drive.google.com/file/d/0B6x09nljSzSRVWFPeXNXdElvUkU/view?usp=sharing

Some of you, at Collège Pilâtre de Rozier d'Ars sur Moselle, were asking us about Swedens National Coat of Arms.

Swedens big National Coat of Arms

Only the Head of State's personal are allowed to use and wear it.
There is also only one profession that carries national coat of arms,  it´s qualified chimney sweep who carries the gilded on their belts. Chimney sweeps got the permission of the Queen Kristina after several chimney-sweep helped to extinguish a fire at the Royal Palace in the 1640s. 

Swedens small National Coat of Arms.

Is used by the swedish goverment.

Municipality Weapon of Luleå

Updated version to Collège Pilâtre de Rozier d'Ars sur Moselle from Örnässkolan

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The polyhedron projekt!

Merry Christmas

Här i Ars-sur-Moselle har den svenska julstämningen infunnit sig. Den 14:e december sjöngs, dansades och lektes julen in av eleverna i klass 4ème2, som på bilderna befinner sig i bästa ringdansposition. Stämningen var på topp när eleverna fick ta del av denna väldigt svenska jultradition - och som om inte den lagom fåniga dansen och leken var nog bjöds det även på hembakta pepparkakor och torkat älgkött. God jul önskar vi er alla!

"L’atmosphère de Noël suédois règne ici à Ars-sur-Moselle. Le 14 décembre, la classe de 4ème2 a fêté Noël à la suédoise, en chantant, dansant et jouant. Sur la photo, les élèves se trouvent autour du sapin en meilleure position de danse en rond. L'ambiance était au top quand les élèves ont participé à cette tradition de Noël très suédoise. Et comme si les danses et les jeux (juste assez ridicules) ne suffisaient pas, des biscuits de pain d'épices faits maison et de la viande d'élan séchée ont été offerts aux élèves. Nous vous souhaitons un Joyeux Noël à tous!